Заходите на основной сайт.
[Пирамида уровней Дилтса-Короткова] [Пирамида Короткова] [Пирамида уровней Дилтса-Короткова] Пирамида уровней Дилтса-Короткова. Пирамида Дилтса-Короткова. Логические уровни 2.0
Исследования показывают, что сердце создает самое мощное электромагнитное поле. Определение проблемы. Зеркальные нейроны активируются при наблюдении за действиями других людей и отражают их ощущения и эмоции. Творческие гении комфортно чувствуют себя в неопределенности. Важно получить доступ к дарам и ресурсам каждого архетипа. Язык способностей: неопределенная форма глаголов. «Аналоговая» обратная связь: непрерывная репрезентация автономной функции. Дебора и Роберт разрабатывают программы, объединяющие телесно-ориентированные методы и принципы НЛП. Нейро-лингвистические операторы для изменения уровней изменений. Интуитивное понимание нейро-логических уровней проявляется в обычных беседах. Уровни включают отношения между элементами и создают более обширную структуру. Кластеры изменений влияют на вышестоящий уровень. Восприятие времени. Язык.
Архетипы, универсальные мыслеформы, влияют на чувства и действия личности. Процесс решения проблемы. Ритм потока. Найдите человека, легко выражающего это состояние. История и значение термина «коуч». Вторая кожа. Позитивные и теневые стороны энергий. Эти технологии помогают людям управлять автономными функциями тела. Создание генеративного «контейнера». Фундаментальный принцип соматического синтаксиса. Ребенок спрашивает, как запомнить слова, чтобы подготовиться к тесту. Используйте 4-тактное дыхание для изменения скорости и ощущений. В традиционных культурах живот считается священным «домом души». НЛП нового поколения в коучинге.
Зигмунд Фрейд использовал восприятие времени в психоаналитической терапии. Пространственная сортировка элементов помогает исследовать физиологические паттерны. Влияние обратной связи на центральную нервную систему. Точка зрения «во времени» активна, но может привести к регрессу. Исследование полевого разума. Эго функционирует посредством анализа, душа — на основании осознанности. Выйдите из ситуации и войдите в позицию наблюдателя. НЛП использует принципы обратной связи для развития навыков самоконтроля. Самое интересное — впереди, и это только начало. Нейрофизиологические механизмы полевого разума. Программы могут быть более или менее эффективными. Основы позиций восприятия. Разные фазы группового процесса требуют разных стилей мышления. Физически повторите эти паттерны.
Составляющие эффективного поведения. Пренебрежение стопами может привести к болям и проблемам с другими частями тела. Аристотель считал сердце центром интеллекта, движения и ощущений. Основаны на безоценочном наблюдении за собой и расширении осознания. Упражнение для создания позитивной обратной связи. Симметричная и расслабленная поза. Почувствовать свое поле. НЛП нового поколения в коучинге. Энергетическое отзеркаливание. Медленно приближайте и отдаляйте ладони, сохраняя осознанность. Участник определяет ресурсное состояние и выражает его в физическом движении. Упражнения для когнитивного и соматического разума помогают совершенствовать внутреннюю игру. Исследуйте позитивное намерение движения и закончите его для возвращения в ресурсное состояние. Вторая позиция.
Вера и убеждения. НЛП использует визуальную, аудиальную, кинестетическую, обонятельную и вкусовую репрезентативные системы. Трансформации действуют как фильтры, опуская и искажая аспекты глубинной структуры. Получение сообщений из разных позиций восприятия. Важный вклад Деборы Бэкон Дилтс в разработку новых методов. Обучение II: переход в другую программу. Язык поведенческого уровня: конкретные действия. Обучение IV: революционные изменения, пробуждение к новому, уникальному и трансформирующему. Цель — мобилизовать и использовать «мудрость» тела. Сравнение ресурсного и проблемного состояний. Генеративное поле способно высвободить новое и важное в людях. Примеры из жизни мыслителей. Повторяйте движения, пока они не трансформируются в «танец». Соматический синтаксис.
Уровни обучения по Бейтсону. Обезьяны передавали убеждения через поле отношений. Уровень окружения: конкретные наблюдаемые элементы, вопросы «где» и «когда», ограниченные движения. Определение ресурсов. Ощущение принадлежности к общему выражается в НЛП с помощью четвертой позиции восприятия. Упражнение для создания позитивной обратной связи. Смотрите друг другу в глаза и повторяйте утверждения о присутствии и контакте. Исследование субъективного гомункулуса. Вирусы мышления — это ограничивающие убеждения, диссоциированные от опыта. Пример внутренней игры. Эти дисциплины уделяют внимание паттернам и качеству движения. Различие между альтернативами и возможностями выбора. Оно отличается от эмоций и более упорядочено, чем когнитивное мышление. Примеры успешных людей, таких как «Битлз» и Билл Гейтс, подтверждают эту теорию.
Ребенок спрашивает, как запомнить слова, чтобы подготовиться к тесту. Внешняя игра направлена на преодоление внешних препятствий, внутренняя — на внутренние. Биологическая обратная связь и НЛП. Духовный уровень: доступ к Большому полю, трансовые состояния, периферийное зрение, расслабление. Исследование проблемных состояний. Поиск нового через шесть последовательных процессов. Обратите внимание на физический паттерн движения. Стратегии выживания активируются при угрозе физическому или психологическому выживанию. Размер фрагментов: микро- и макрофрагменты. Отсутствие присутствия приводит к пустоте, потере контроля и отчужденности. НЛП исследует паттерны взаимодействия нервной системы и языка. Патология и биомагнитные поля. Другие люди чувствуют ограниченный набор выборов, которые не соответствуют их моделям мира. Поведение.
Функции мозга. Идентификация с чувствами. Восприятие окружения связано с органами чувств и периферийной нервной системой. Оптимальная эффективность достигается, когда эго находится на службе у души. Осознание дыхания. НЛП исследует структуру человеческого опыта, включая поле и духовность. Процесс коучинга включает определение целей, управление внутренними состояниями и обратную связь. НЛП изначально основывалось на базовых предположениях о структуре субъективного опыта. Зеркальные нейроны позволяют нам проникать в разум других через непосредственную стимуляцию. История и значение термина «коуч». Прошлое: воспоминания, ассоциированные мультисенсорные репрезентации, глаголы прошедшего времени. Оставайтесь центрированными в теле, ощущая присутствие и осознание в ладонях. Метод реестра и метод описания множеств. Язык поведенческого уровня: конкретные действия.